Co jsou jinotaje
Jinotaje jsou metodická hra, která pomáhá lektorům, pedagogům a umělcům připravovat zážitkové vzdělávací programy v krajině.
Pomocí sady karet, žetonů, pracovního skicáku a dalších herních prvků si krok za krokem skládáte vlastní scénář kreativního vzdělávání. Hra vás vede od prvotního záměru přes výběr tématu a volbu zážitku až po otázky, které pomáhají účastníkům svůj zážitek pojmenovat, pochopit a přenést do další zkušenosti.
Nejde o deskovou hru ani o soubor hotových aktivit. Aktivita naopak vzniká až při společném skládání jednotlivých prvků podle konkrétní skupiny, místa a záměru.
K čemu Jinotaje slouží
Jinotaje pomáhají proměnit obecný nápad ve smysluplnou vzdělávací akci.
Nabízejí strukturu, která vede lektora od první myšlenky až k hotovému scénáři programu. Neříkají, co máte dělat. Pomáhají klást správné otázky a hledat vlastní cestu.
Díky tomu vznikají workshopy, které mají jasný smysl, logickou stavbu a prostor pro tvořivost i improvizaci.
Co je hlavní záměr
To nejdůležitější v Jinotajích není výtvarná technika ani výsledný artefakt.
Pohyb, malba, kresba, práce s objekty, se zvuky nebo další tvůrčí činnosti jsou prostředky. Pomáhají účastníkům zastavit se, vnímat místo, ve kterém se nacházejí, a vytvořit si k němu osobní vztah.
Jinotaje proto nezačínají otázkou „Co budeme vyrábět?", ale otázkou „Jaký vztah ke krajině chceme prostřednictvím tohoto zážitku rozvíjet?"
Právě z tohoto záměru potom vyrůstá celý workshop.
Jak hra funguje
Každý workshop vzniká skládáním jednotlivých částí metodiky:
Na čem jsou Jinotaje založené
Jinotaje propojují zkušenosti ze zážitkové pedagogiky, kreativního vzdělávání a projektového učení. Vycházejí mimo jiné z Kolbova cyklu učení zkušeností, Bloomovy taxonomie nebo přístupů Mumforda a Honeyho.
Tyto koncepty ale nepředstavují jako teorii. Jsou přirozeně zabudované do struktury celé hry a pomáhají vytvářet workshopy, které vedou od autentického zážitku přes společnou reflexi až k hlubšímu porozumění vlastní zkušenosti.
