Jinotaje

UMĚNÍ - KRAJINA - VZDĚLÁVÁNÍ

Krajina jako učebnice, emoce jako kompas, otázky jako klíče.
Jinotaje tě provedou cestou, která začíná prožitkem a končí poznáním.

Historie a kontext

Projekt Jinotaje vychází z mnohaleté spolupráce mezi rezidenčním uměleckým domem REZI.DANCE Komařice, profesionálními umělci, místními dětmi a ZŠ Střížov. Od roku 2016 se zde tvoří kulturní most mezi světem současného umění a venkovskou komunitou. Pravidelné workshopy, rezidence a společné projekty daly vzniknout modelu, který propojuje umělce s místními školami, a ukazuje, jak může umělecká činnost přirozeně přecházet do oblasti vzdělávání.

Tento model se stal inspirací pro vznik metodiky, která by mohla být využitelná i v dalších regionech. V prostředí periferie a venkova – často opomíjených v kulturní politice – vzniká díky Jinotajům prostor pro kreativní vzdělávání, které respektuje místní specifika, krajinu i potřeby dětí.

O projektu

'Jinotaje - objev se v krajině' je vzdělávací a metodický program, který propojuje zážitkovou pedagogiku, umění a environmentální výchovu. V jeho jádru stojí autentické zážitky v přírodě a schopnost reflektovat je pomocí metodických nástrojů a otázek. Projekt staví na myšlence, že citlivý vztah ke krajině se formuje skrze osobní zkušenost, tvořivost a otevřenou komunikaci.

V roce 2024 vznikla stejnojmenná desková hra – Jinotaje – která se stala ústředním nástrojem pro tvorbu kreativních workshopů v krajině. V roce 2025 projekt vstoupil do druhé fáze: rozvoje praktických seminářů, školení a sdílení metodiky s pedagogy, kulturními pracovníky a širší odbornou veřejností.

Hra Jinotaje

Desková hra Jinotaje není klasická edukativní hra, ale tvořivý nástroj pro lektory a pedagogy, který slouží k navrhování a strukturování workshopů v krajině. Pomocí karet se záměry, tématy, výzvami, pastmi a „kořením“ si každý hráč může sestavit vlastní výukový program, který odpovídá cílové skupině, prostředí i jeho pedagogickému záměru.

Hra vychází z teoretických konceptů jako je Kolbův cyklus učení, Bloomova taxonomie či styly učení podle Mumford & Honey. Nabízí přehledný rámec pro přípravu zážitkové akce, ve které jsou klíčovými momenty zážitek, reflexe a přenos do života. Každý krok je navržen tak, aby rozvíjel kreativitu, citlivost ke krajině a schopnost spolupracovat.

Workshopy

V rámci projektu se realizují víkendové semináře, školní praxe a tematické dílny. Probíhají v rezidenčním domě REZI.DANCE v Komařicích, ve spolupráci se ZŠ Střížov, ale v roce 2025 např. i na festivalech jako Pražský filmový kufr nebo v institucích typu Centrum uměleckých aktivit v Hradci Králové.

Účastníci – ať už pedagogové, umělci nebo studenti – si v praxi zkouší, jak tvořit smysluplné zážitkové aktivity v přírodě. Workshopy probíhají podle principů hry Jinotaje, často v přírodě, a vedou k hlubší reflexi o krajině, komunitě a vlastní roli v ní.

Tým

Tým projektu JINOTAJE je složen z odborníků s bohatou praxí a různorodým vzděláním, kteří přinášejí do projektu široké spektrum zkušeností:

BcA. Kristina Elšíková – odbornice na filmovou výchovu, scenáristka a dramaturgyně, autorka dětských pořadů pro ČT :D, lektorka filmových táborů, porotkyně festivalu Pražský filmový kufr, zkušenosti s mezinárodní prezentací a tvorbou vzdělávacích formátů pro děti.
Jaro Viňarský – pedagog, choreograf, lektor současného tance, zkušenosti s inkluzivním divadlem, dlouhodobě se věnuje somatickým přístupům a práci s různými věkovými i znevýhodněnými skupinami, zapojen do evropského projektu Dance Well.
Mgr. Karel Řepa, Ph.D. – vysokoškolský pedagog, odborník na výtvarnou výchovu, arteterapii a environmentální umění, zabývá se teorií a didaktikou výtvarné výchovy, výzkumem práce s krajinou a psychologií tvůrčího procesu.
Mgr. Jan Látal – lektor a organizátor mezinárodních vzdělávacích projektů, školitel programů EU, průvodce krajinou, performer, dlouholetá praxe v neformálním vzdělávání a mentoringu, člen mezinárodních sítí školitelů.
Mgr. MgA. Lucie Marková – kurátorka, metodička projektů Kreativní mysli a Pilgerlavnd, zkušenosti s tvorbou a realizací vzdělávacích programů pro různé věkové skupiny, členka dramaturgické rady EHMK 2022–2023, zkušená v interpretaci a kultivaci krajiny.
Markéta Hrdlička Málková – kulturní manažerka, kurátorka, zakladatelka a ředitelka REZI.DANCE, držitelka ocenění Manažerka roku, zkušenosti s vedením uměleckých rezidencí, grantových komisí a realizací projektů zaměřených na kreativní vzdělávání v krajině.

Realizátor

REZI.DANCE Komařice je nezávislý umělecký dům zaměřený na rezidence performativního umění, vzdělávání a práci s komunitou. Od roku 2016 působí v malé vesnici Komařice v jižních Čechách. Pravidelně hostí české i zahraniční umělce a organizuje tvůrčí programy pro děti, školy i seniory.

Spolek stojí za iniciací a metodickým vedením projektu Jinotaje. Je členem sítí jako Vize tance, Nová síť a partnerskou organizací Evropského hlavního města kultury 2028 – České Budějovice

Výstupy projektu

Metodická sada Jinotaje s příklady do praxe
Web s veřejně dostupnými materiály
Semináře a školení pro pedagogy
Umělecké intervence v krajině
Prezentace na festivalech a konferencích
Propojování kulturních institucí a škol v regionech

Aktuálně

Jinotaje - objev se v krajině

Workshop pro umělce s lektorskými ambicemi a lektory s uměleckými ambicemi
28.— 30. března 2025
REZI.DANCE Komařice

Pozvánka >> (PDF)

Přihláška >> (Google form)

FB událost >>

Projekt JINOTAJE (r.č 0412000024) byl realizován za finanční spoluúčasti EU prostřednictvím Národního plánu obnovy a MK.